VerNETZt: Videobasierte Unterrichtsreflexion im Fach Musik

Hybrider Workshop am 01.12.2022 (18-20 Uhr, Hochschule für Musik Mainz, Haydn-Raum)

Die videobasierte Reflexion von Unterricht gilt sowohl in der ersten als auch in der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung als ein probates Mittel für die Entwicklung professioneller Kompetenzen. In der Veranstaltung wird zunächst die videobasierte Lehr-Lern-Plattform vorgestellt, die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung seit 2019 entwickelt wird. Die Plattform ist Moodle-basiert und bietet die Möglichkeit, Videoausschnitte nach Themen bereitzustellen, zu analysieren, zu kommentieren etc.

Nach einem kurzen Input zum Thema videobasierte Unterrichtsreflexion im Fach Musik werden im Rahmen des Workshops zunächst die Möglichkeiten der Arbeit mit Unterrichtsvideos demonstriert und von den Teilnehmer:innen erprobt.
Im zweiten Teil werden Modelle und Methoden der videobasierten Unterrichtsreflexion vorgestellt, die auf die spezifischen Anforderungen der Ausbildungsphasen eingehen und unterschiedliche Reflexionsschwerpunkte setzen (Kognitive Aktivierung, Feedback, Inklusion und eigenes Lehrer:innenhandeln/Lehrer:innenpersönlichkeit) setzen.

Der Workshop ist kostenfrei. Bitte melden Sie sich unter schulmusik@uni-mainz.de an und geben Sie an, ob Sie in Präsenz oder digital am Workshop teilnehmen möchten. Der Zoom-Link wird rechtzeitig verschickt. Es besteht nach Workshopende Gelegenheit bei einem kurzen geselligen Beisammensein die Gelegenheit zum Austausch und zur Vernetzung.

Zielgruppe: Musiklehrer:innen, Fachleiter:innen, Fachberater:innen, Ausbildende, Praktikumsbetreuende

Diese Veranstaltung wird vom Pädagogischen Landesinstitut RLP unter Az 22ST014505 anerkannt.